Introducción al tema y exploración de recursos de lenguaje

Aide Santiago
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos de lenguaje


Objetivo: Identificar y explorar distintos recursos de lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de utilizar distintos recursos de lenguaje para enriquecer la expresión oral.

  2. Presentación de recursos de lenguaje: Mostrar a los alumnos distintos recursos de lenguaje, como sonidos, ritmos, música, velocidad y movimientos corporales. Ejemplificar cada recurso en adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, etc.

  3. Exploración de recursos: Los alumnos participarán en distintas actividades donde podrán utilizar y experimentar con los recursos de lenguaje presentados. Por ejemplo, se les puede pedir que inventen movimientos corporales para acompañar una canción, o que modifiquen la velocidad de una adivinanza.

  4. Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de utilizar distintos recursos de lenguaje.


Sesión 2: Rescatando las lenguas de la comunidad


Objetivo: Rescatar y valorar las lenguas de la comunidad a través de juegos y actividades lúdicas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de valorar y rescatar las lenguas de la comunidad.

  2. Juegos de palabras: Realizar juegos de palabras en los que los alumnos utilicen las lenguas de la comunidad. Por ejemplo, pueden hacer rondas de rimas en las que cada alumno debe decir una palabra que rime con la anterior.

  3. Canciones en lenguas l