Comunicación y representación técnica.

Candelario López
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Comunicación y representación técnica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de la comunicación y representación técnica.

  • Presentación de ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en distintas producciones técnicas.

  • Taller práctico: los alumnos realizarán una representación gráfica sencilla de un objeto o producto técnico.


Cierre:



  • Puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación visual en la tecnología.

  • Asignación de una tarea individual: los alumnos deberán buscar ejemplos de representaciones gráficas en el entorno tecnológico y analizar su efectividad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Análisis y discusión en grupo de los ejemplos de representaciones gráficas encontrados.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Taller práctico: los alumnos trabajarán en parejas para elaborar una representación gráfica de un objeto o proceso técnico más complejo.


Cierre:



  • Puesta