Estudio de los números - Uso de fracciones en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Uso de fracciones en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Uso de fracciones en la vida cotidiana"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema "Uso de fracciones en la vida cotidiana".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan fracciones (por ejemplo, dividir una pizza en partes iguales, medir líquidos en una jarra, etc.) y discutir en grupos pequeños qué fracciones se estarían utilizando.


• Planteamiento del reto: ¿Cuáles son las fracciones 1/10 y 1/100 y cómo se pueden utilizar en la vida cotidiana? ¿Cómo podemos representarlas con el metro graduado?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y discusión de las respuestas a los retos planteados.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos un metro graduado y pedirles que muestren las fracciones 1/10 y 1/100 utilizando el metro. Observar y discutir en grupos pequeños cómo se pueden representar estas fracciones con el metro graduado.


• Puesta en común de las respuestas y discusión grupal.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad de aplicación: Proponer a los alumnos diferentes situaciones donde se utilicen fracciones 1/10 y 1/100. Por ejemplo, repartir chocolates en partes iguales entre 10 personas, medir el agua en un vaso utilizando 1/100 del espacio, etc. Los alumnos deberán resolver estas situacio