Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Plan de clase

Título de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Objetivo PDA: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ll.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos generar sólidos de revolución a partir de figuras planas?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de figuras planas y cuerpos geométricos.

Desarrollo:

• Exposición del contenido teórico sobre los sólidos de revolución y su construcción a partir de figuras planas.


• Ejemplificación de diferentes casos y ejercicios prácticos de construcción de sólidos de revolución utilizando figuras planas.


• Resolución de problemas relacionados con la generación de sólidos de revolución.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los conceptos aprendidos y su aplicación en la resolución de problemas.


• Asignación de ejercicios y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema ll y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Análisis del problema ll y su resolución utilizando los conocimientos adquiridos sobre construcción de sólidos de revolución.


• Trabajo en grupos para resolver el problema ll y presentar sus soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre las diferentes estrategias u