Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de discriminación que existen en la sociedad y cómo afectan a las personas.


• Generar una reflexión sobre la importancia de combatir la discriminación y cómo puede ayudar a construir una sociedad más justa e igualitaria.

Fase 2: Desarrollo

• Plantear un problema relacionado con la falta de comunicación en la comunidad escolar y cómo esto puede contribuir a la discriminación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema a resolver.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas y consecuencias de la discriminación en la historia, así como las posibles acciones para combatirla.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos y propuestas de solución a través de una exposición, un debate o una obra de teatro.

Fase 3: Cierre

• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido durante la clase y cómo esto puede impactar en la vida cotidiana de los alumnos.


• Fomentar la importancia de la empatía y la solidaridad en la lucha contra la discriminación.


• Animar a los alumnos a proponer acciones concretas para combatir la discriminación en su vida cotidiana y en la comunidad escolar.

Evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la presentación del trabajo en grupo, co