Falta de señalamientos viales

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación y representación técnica

Tema: Falta de señalamientos viales
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Falta de señalamientos viales y su impacto en la seguridad vial.


• Introducción al objetivo de la clase: Elaborar representaciones gráficas para comunicar ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de señalamientos viales.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de señalamientos viales y su importancia en las vías públicas.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre la falta de señalamientos viales en su comunidad y recopilar ejemplos de situaciones peligrosas que podrían solucionarse con señalamientos adecuados.


• Reflexión en grupo sobre las investigaciones realizadas y la importancia de contar con señalamientos viales adecuados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán dibujar un mapa de su comunidad resaltando las zonas donde hay falta de señalamientos viales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los mapas dibujados por los alumnos y análisis de las zonas identificadas como problemáticas en cuanto a señalamientos viales.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de representación gráfica utilizados en la elaboración