Introducción al tema y sensibilización

Xochitl Quetzalli Hernandez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en relación con el medio natural y social.



  • Inicio (5 minutos): Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué acciones podríamos realizar para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio ambiente?



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentación de imágenes y relatos sobre cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza de forma sustentable.

    2. Realización de una lluvia de ideas en el grupo sobre las acciones que observaron en las imágenes y relatos.

    3. Discusión en grupos pequeños sobre cómo podríamos incorporar esas acciones en nuestra vida diaria.



  • Cierre (10 minutos):



    1. Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y proteger la naturaleza.

    2. Compromiso individual de los alumnos para llevar a cabo al menos una acción sustentable durante la semana.




Sesión 2: Conocimiento de los pueblos originarios y otras culturas (45 minutos)


Objetivo: Conocer algunas prácticas sustentables de los pueblos originarios y otras culturas del país.



  • Inicio (5 minutos): Repaso del compromiso individual de la sesión anterior.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentación de información sobre los pueblos originarios y otras culturas del país que se relacionan de forma sustentable con la naturaleza.

    2. Uso de mapas y recursos visuales para identificar los lugares en donde se desarrollan estas culturas.

    3. Trabajo en grupos pequeños para investigar y profundizar en una cultura en específico, identificando sus prácticas sustentables.