Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Controlar cada vez con mayor precisión los movimientos en coordinación con los sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Dar a conocer a los alumnos las diferentes disciplinas que se trabajan en las olimpiadas deportivas.

Enfoque: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema a través de una charla sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Realización de actividades prácticas para desarrollar la precisión y coordinación, como encestar pelotas en un aro, lanzar objetos a un objetivo, entre otros.


• Reflexión final sobre la importancia de ser precisos y coordinados en nuestras acciones.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes disciplinas deportivas que se trabajan en las olimpiadas, como atletismo, natación, gimnasia, entre otras.


• Explicación de la importancia de la precisión y coordinación en cada disciplina deportiva.


• Realización de actividades prácticas relacionadas con cada disciplina deportiva para desarrollar la precisión y coordinación.


• Reflexión sobre las disciplinas deportivas y la importancia de la precisión y coordinación en cada una.

Sesión 3:

• Charla sobre los beneficios de tener precisión y coordinación en nuestras actividades diarias.


• Realización de actividades prácticas relacionadas con la vida diaria, como recoger objetos pequeños con pinzas, enhebrar a