Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del compromiso para participar en los acuerdos de convivencia escolar, cuartado por la falta de valores y establecimiento de límites.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Dinámica de grupo para reflexionar sobre los roles de género en la familia.


• Actividad de lluvia de ideas sobre estereotipos de género en la escuela.


• Discusión en parejas sobre cómo se puede promover la equidad de género en la comunidad.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre las responsabilidades en el hogar y su distribución equitativa.


• Juego de roles para simular situaciones de desigualdad de género en la escuela y buscar soluciones.


• Actividad de trabajo en grupos para identificar problemáticas de género en la comunidad y proponer acciones para solucionarlas.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales de familias y comunidades que promueven la equidad de género.


• Debate en grupo sobre los beneficios de la equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad individual de reflexión y compromiso personal para promover la equidad de género.

Sesión 4:

• Presentación del problema del compromiso en los acuerdos de convivencia escolar debido a la falta de valores y límites.


• Actividad de análisis de casos de falta de