Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Tema: Higiene para una vida saludable
Curso: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la importancia de la higiene en su vida diaria.


• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos el problema que tienen en su escuela con la higiene y se les explicará cómo pueden usarla como su mejor aliada.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que la higiene juega un papel importante en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la lista realizada en la sesión anterior: Se comentarán las situaciones expuestas por los alumnos y se les preguntará cómo podrían mejorar la higiene en esas situaciones.


• Investigación: Los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre la importancia de la higiene en la prevención de enfermedades.


• Actividad: En grupos, los alumnos presentarán los resultados de su investigación y propondrán acciones concretas para mejorar la higiene en su escuela y comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de campañas de higiene: Los alumnos discutirán en grupo las acciones propuestas en la sesión anterior y seleccionarán las más viables para llevar a cabo en su escuela y comunidad.


• Planificación de las campañas: Los alumnos realizarán un plan detallado de cómo llevarán a cabo las campañas de higiene, definiendo las fechas, los mate