Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Angélica Cortés
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


PDA: Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una breve actividad de reflexión individual sobre la importancia de la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las dudas o desconocimientos que tienen los alumnos sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos un caso práctico de violación de la privacidad y los derechos a la protección de datos personales.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles roles (abogado defensor, abogado acusador, periodista, ciudadano afectado, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre la legislación vigente relacionada con la protección de datos personales y los derechos de acceso a la información.

  • Los grupos deberán analizar el caso desde diferentes perspectivas y presentar argumentos que defiendan o acusen a los responsables.

  • Realizar un debate en el que los grupos expongan sus argumentos y defiendan sus posturas.


Sesión 2:



  • Continuar con el debate iniciado en la sesión anterior.

  • Introducir conceptos como transparencia y rendición d