Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Vidal Enciso
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planteamiento del proyecto comunitario: Promoviendo la conciencia sobre el cambio climático y la contaminación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático".

  • Motivación: Mostrar imágenes y estadísticas sobre el cambio climático y la contaminación en el mundo.

  • Planteamiento de preguntas y reflexiones: ¿Qué saben sobre el cambio climático? ¿Qué impacto tiene la actividad humana en este fenómeno?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de cambio climático y sus principales factores.

  • Actividad grupal: Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

  • Discusión y análisis de las hipótesis planteadas.


Cierre:



  • Elaboración de una hipótesis general como grupo, que sintetice las ideas planteadas.

  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar más sobre el tema y recopilar datos y evidencias que respalden las hipótesis planteadas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los datos y evidencias recopiladas por los alumnos.

  • Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de calor, radiación y temperatura.

  • Actividad grupal: Elaboración de una lista de diferencias entre calor, radiación y temperatura.

  • Análisis de ejemplos y casos prácticos para entender los procesos que originan el calor, la radiación y la temperatura.


Cierre:



  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre las consecuenc