Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase - Medición de longitud, masa y capacidad

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad
Nivel: Primaria - 5º grado

PDA (Propósito de desarrollo del aprendizaje): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: Los alumnos tienen dificultades para calcular longitudes, masas o capacidad utilizando medidas convencionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando las unidades de medida

Objetivo: Conocer las unidades de medida convencionales para longitud, masa y capacidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase presentando diferentes objetos y preguntando a los alumnos cuál es su longitud, masa o capacidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen en relación a longitud, masa y capacidad.


3. Proporcionar material con diferentes unidades de medida convencionales y pedir a los alumnos que los organicen en categorías de longitud, masa y capacidad.


4. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos midan diferentes objetos utilizando unidades convencionales y registren sus mediciones.

Sesión 2:
Título: Aplicando las unidades de medida

Objetivo: Aplicar las unidades de medida convencionales en situaciones problemáticas.

Actividades:

1. Presentar diferentes situaciones problemáticas donde se requiere calcular longitudes, masas o capacidades.


2. En grupos, los alumnos deben resolver las situaciones problemáticas utilizando unidades convencionales y explicar su proceso de cálculo.


3. Realizar una actividad práctic