Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan poca lectura y, por lo tanto, su expresión oral es muy pobre y poco comprensible.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de resumen de textos literarios y 2) Evaluación oral individual.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de este tema.


• Planteamiento del problema a atender: poca lectura y expresión oral deficiente.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la lectura en el desarrollo de habilidades comunicativas y lingüísticas.


• Presentación de diferentes géneros literarios tradicionales y contemporáneos en inglés.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional en inglés.


• Realización de una actividad de comprensión de lectura sobre el cuento.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura en el aprendizaje del idioma inglés.


• Asignación de la tarea de investigar y seleccionar un texto literario en inglés relacionado con la comunidad o algún lugar de interés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y consultas sobre la tarea asignada.


• Introducción al concepto de resumen y su importancia en la comunicación escrita.

Desarrollo:

• Explicación de las car