Narración de historias mediante diversos lenguajes
Karla Fraire
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la lectura y la escritura para enriquecer su cultura.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diversos lenguajes que pueden utilizar para narrar historias (dibujos, palabras, música, etc.).
- Lectura de un cuento corto en voz alta, resaltando los detalles de personajes y lugares.
- Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o describirán personajes y lugares del cuento leído.
Sesión 2:
- Recopilación y exposición de los dibujos o descripciones de los alumnos.
- Realización de una mesa redonda donde los alumnos compartirán los detalles que han creado y los compararán con los de sus compañeros.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural colectivo con los detalles más interesantes de los personajes y lugares.
Sesión 3:
- Introducción a la diversidad cultural: Mostrar imágenes y contar historias de personas de diferentes culturas.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán o dibujarán detalles de personajes y lugares de otras culturas, incorporando elementos de su propia cultura.
Sesión 4:
- Creación de historias: Los alumnos formarán grupos y crearán historias utilizando los detalles de personajes y lugares recopilados anteriormente.
- Actividad práctica: Los grupos representarán sus historias utilizand