La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Comprender y analizar fechas y actores de la Primera Guerra Mundial.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos literarios:

   
   
   
   
   • Creatividad
   
   
   • Coherencia y cohesión
   
   
   • Uso adecuado del lenguaje
   
   
   • Originalidad
   
   
   • Solución propuesta para el problema de la comunidad
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de participación y colaboración en el proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Participación activa en las actividades del proyecto
   
   
   • Colaboración con el grupo
   
   
   • Cumplimiento de las tareas asignadas
   
   
   • Respeto y tolerancia hacia los demás
   
   
   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su importancia en la vida de la comunidad.


• Explicación del objetivo PDA: crear textos literarios para proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Presentación del problema de la comunidad que se abordará en el proyecto.

Desarrollo:

• Realización de una tormenta de ideas sobre posibles problemas de la comunidad que puedan ser abordados en el proyecto.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigació