Realización de una composta y sus beneficios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Realización de una composta y sus beneficios

Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la composta y sus beneficios.


• Introducción al concepto de debate y su importancia en la sociedad.


• Explicación de los roles y reglas del debate.


• Distribución de los alumnos en equipos y asignación de roles para el debate.


• Investigación y recolección de información sobre la composta y sus beneficios.

Sesión 2:

• Organización de los equipos para el debate.


• Elaboración de argumentos a favor y en contra de la realización de una composta.


• Creación de un esquema para estructurar los argumentos.


• Práctica de expresión oral y ensayo de los argumentos en el equipo.

Sesión 3:

• Presentación de los equipos y inicio del debate.


• Cada equipo tendrá un tiempo determinado para exponer sus argumentos y responder a los argumentos del equipo contrario.


• El docente moderará el debate y fomentará la participación de todos los alumnos.


• Al finalizar el debate, se llevará a cabo una reflexión sobre los puntos fuertes y débiles de cada equipo.

Sesión 4:

• Análisis y discusión de los resultados del debate.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre la composta y sus beneficios a partir de lo aprendido en el debate.


• Actividad artística relacionada con el tema de la composta (por