Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de espacios en la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del problema: "La escuela no cuenta con suficientes espacios para la recreación de los alumnos. ¿Cómo podríamos utilizar los espacios existentes de manera más eficiente?"


• Generación de preguntas: Los alumnos deberán plantear preguntas relacionadas con el problema y las posibles soluciones.


• Selección de una pregunta: Como grupo, seleccionarán una pregunta que les interese investigar y resolver.

2. Desarrollo:

• Investigación y análisis: Los alumnos llevarán a cabo una investigación en grupos sobre el tema de funciones y su relación con la variación de cantidades. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y materiales didácticos. Además, buscarán ejemplos de situaciones relacionadas con el problema planteado sobre la falta de espacios en la escuela.


• Experimentación: Los alumnos realizarán experimentos o simulaciones para analizar la variación de cantidades en diferentes situaciones. Utilizarán tablas, gráficas y expresiones algebraicas para representar y interpretar los resultados obtenidos.


• Análisis de resultados: Los alumnos analizarán los resultados de sus experimentos y buscarán patrones o regularidades. Identificarán las características de una función, como dominio, rango, crecimiento o decrecimiento, y la relación entre las variables.

3. Cierre:

• Presentación de result