Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Identificar en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describir las rutas para llegar a ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Las familias no tienen un plan familiar en caso de un desastre natural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática de las familias que no tienen un plan familiar en caso de desastre natural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un desastre natural, ejemplos de desastres y cómo afectan a las personas.


• Presentación del problema: Plantear el problema de forma clara y concisa, explicando que los alumnos deberán buscar soluciones para que las familias puedan tener un plan familiar en caso de desastre natural.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis: Los equipos investigarán sobre los diferentes tipos de desastres naturales y las zonas de seguridad que se deben buscar en cada uno de ellos. También deberán investigar sobre cómo se elabora un plan familiar en caso de desastre.


• Recopilación de información: Los equipos deberán recopilar la información obtenida de sus investigaciones en un documento o presentación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la información: Cada equipo presentará la información recopilada ante el resto de la clase. Se promoverá la participación y debate entre los alumnos.