Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican los diferentes tipos de rectas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos


2. Desarrollo: Desarrollo de actividades prácticas y teóricas sobre el tema


3. Cierre: Reflexión y evaluación de lo aprendido en la sesión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de rectas conocen y cómo las identifican.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de rectas y pedir a los alumnos que las clasifiquen.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la teoría sobre rectas paralelas y perpendiculares.


• Realizar construcciones en pizarrón utilizando regla y compás para trazar rectas paralelas y perpendiculares.


• Pedir a los alumnos que realicen las mismas construcciones en sus cuadernos.

Cierre:

• Realizar una breve discusión sobre las construcciones realizadas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las rectas paralelas y perpendiculares en su entorno.


• Asignar tarea: buscar ejemplos de rectas paralelas y perpendiculares en su vida diaria y traerlos a la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: pedir a los alumnos que compart