Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en unidades de medida
Dalila- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en unidades de medida
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema desde el enfoque de las Matemáticas, pero se buscará relacionarlo con otras asignaturas como Física, Química o Tecnología.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos cuestionarios para evaluar el proceso de aprendizaje de los alumnos durante las sesiones.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Imaginen que van de viaje a Estados Unidos y necesitan realizar conversiones de medidas del sistema inglés al sistema decimal. ¿Cómo podrían resolver este problema? ¿Qué estrategias utilizarían?"
- Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles estrategias para resolver el problema.
- Plantear la importancia de las conversiones en la vida cotidiana y en diversas disciplinas.
Desarrollo (30 minutos):
- Dar a los alumnos una tabla de conversiones de unidades del sistema inglés al sistema decimal.
- Realizar diferentes ejemplos de conversiones, como por ejemplo: convertir yardas a metros, pulgadas a centímetros, galones a litros, onzas a gramos, libras a kilogramos, etc.
- Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de práctica individualmente o en parejas, utilizando la tabla de conversiones como guía.
- Resolver dudas y brindar retroalimentación durant