Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en unidades de medida

Dalila
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en unidades de medida


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema desde el enfoque de las Matemáticas, pero se buscará relacionarlo con otras asignaturas como Física, Química o Tecnología.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos cuestionarios para evaluar el proceso de aprendizaje de los alumnos durante las sesiones.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Imaginen que van de viaje a Estados Unidos y necesitan realizar conversiones de medidas del sistema inglés al sistema decimal. ¿Cómo podrían resolver este problema? ¿Qué estrategias utilizarían?"

  • Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles estrategias para resolver el problema.

  • Plantear la importancia de las conversiones en la vida cotidiana y en diversas disciplinas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dar a los alumnos una tabla de conversiones de unidades del sistema inglés al sistema decimal.

  • Realizar diferentes ejemplos de conversiones, como por ejemplo: convertir yardas a metros, pulgadas a centímetros, galones a litros, onzas a gramos, libras a kilogramos, etc.

  • Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de práctica individualmente o en parejas, utilizando la tabla de conversiones como guía.

  • Resolver dudas y brindar retroalimentación durant