Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Osiris Garcia
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Convivencia.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Tema: La importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les explicará la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión oral que existen en la comunidad y en otros lugares.

  2. Juego de palabras: Se les mostrarán tarjetas con diferentes palabras y se les pedirá que formen oraciones utilizando esas palabras.

  3. Elaboración de un mural: Los alumnos dibujarán y recortarán imágenes que representen las diferentes formas de expresión oral y las pegarán en un mural.


Sesión 2:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Juego de adivinanzas: Se les presentarán a los alumnos diferentes adivinanzas y se les pedirá que las resuelvan en grupos.

  2. Creación de nuevas palabras: Los alumnos inventarán nuevas palabras y las compartirán con sus compañeros. Luego, se les pedirá que las utilicen en oraciones.

  3. Elaboración de un cuento: En grupos, los alumnos crearán un cuento utilizando las nuevas palabras inventadas y lo representarán ante el resto de la clase.


Sesión 3:


Tema: Rescate de las lenguas de la comunidad y de