Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
minerva lopez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: La problemática de la basura y su impacto en el medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema y presentación del problema de la basura.
- Explicación de la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo la basura puede afectar a los ecosistemas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas causados por la basura y cómo podrían solucionarse.
- Asignación del trabajo en grupos de investigación sobre la evolución de la biodiversidad y la relación con el ser humano.
Sesión 2 (45 minutos)
- Presentación de los grupos de investigación y sus avances en el tema de la evolución de la biodiversidad.
- Explicación de las teorías de Charles Darwin sobre el origen y evolución de las especies.
- Actividad: Realizar una lectura guiada sobre la teoría de la evolución de Darwin y su relación con el ser humano.
- Discusión en grupos sobre la importancia de la teoría de Darwin en el estudio de la evolución humana.
Sesión 3 (45 minutos)
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el ser humano.
- Actividad: Realizar una investigación sobre cómo la basura afecta a la biodiversidad y cómo podemos solucionarlo.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.
Sesión 4 (45 minutos)
- Revisión de los resultados de la investigación sobre la relación entre la basura y la biodiversidad