Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Marbella Patiño
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo (PDA): Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: ¿Cómo conocer sobre los imanes y su relación con la gravedad en el planeta tierra?
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos):
- Presentación del tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
- Planteamiento de la problemática y su importancia.
- Lectura y discusión (15 minutos):
- Lectura en voz alta de un texto informativo sobre los imanes y su relación con la gravedad en el planeta tierra.
- Discusión en grupo sobre los conceptos clave del texto y aclaración de dudas.
- Experimentación con imanes (20 minutos):
- Distribución de imanes a los alumnos.
- Realización de diferentes experimentos con los imanes, como atraer objetos de diferentes materiales y explorar su movimiento.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación (10 minutos):
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Preguntas de repaso para asegurar la comprensión del tema.
- Actividad de escritura (20 minutos):
- Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre la relación entre los imanes y la gravedad en el planeta tierra, utilizando los conceptos aprendidos y su propia reflexión.
- Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas en la escritura.
- Presentación y discusión de los ensayos (15 minutos):
- Los alumnos compartirán sus ensayos con el grupo.
- Se abrirá un espacio para la di