Introducción al estudio de los números

yesica martinez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números y lograr que expresen oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les mostrará diferentes números escritos en la pizarra. Los alumnos deberán expresar oralmente cómo se leen esos números en español y en su lengua materna.



  2. Presentación del tema y conceptos clave (10 minutos): El profesor explicará el concepto de sucesión numérica y su importancia en las matemáticas. Se trabajarán los conceptos de ascendente y descendente. Se planteará el problema de la sucesión numérica de 4 cifras y se preguntará a los alumnos qué estrategias pueden utilizar para resolverlo.



  3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver el problema planteado. Se les proporcionará una lista de números de 4 cifras y deberán expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de cada número. Se animará a los alumnos a utilizar su lengua materna para expresar las sucesiones numéricas.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos): Los alumnos compartirán sus estrategias y conclusiones con el resto de la clase. El profesor reforzará los conceptos trabajados durante la sesión y planteará preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el tema.




Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar diferentes formas de representar y expresar la sucesión numérica hasta cuatr