Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial

ana laura mora
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Historia


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Desarrollar habilidades de manejo de fuentes en investigaciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación y contextualización del tema utilizando imágenes, videos o testimonios de la época.

  • Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan con hechos o procesos pasados o simultáneos?"

  • Motivación: Relatar anécdotas o ejemplos que generen interés en los estudiantes.



  1. Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los estudiantes deberán investigar las causas de la Primera Guerra Mundial y analizar cómo se vinculan con hechos o procesos históricos anteriores o contemporáneos.

  • Uso de fuentes: Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes históricas (documentos, fotografías, mapas, etc.) para sustentar sus investigaciones.

  • Orientación y apoyo del docente: El docente guiará y brindará retroalimentación a los grupos durante la investigación.



  1. Cierre:



  • Socialización de los resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  • Debate y reflexión: Se promoverá un debate sobre las diferentes causas de la Primera Guerra Mundial y su vinculación histórica, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.

  • Síntesis: El docente realizará una síntesis de los aspectos