Introducción a las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural
Rocío Torres
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural
- Presentación del tema y los conceptos clave.
- Actividad de brainstorming: ¿Qué sabemos sobre los animales y su relación con el entorno natural?
- Realización de una lluvia de ideas en conjunto.
- Organización en equipos de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Tipos de alimentación de los animales
- Actividad de observación: Observar imágenes de diferentes animales y discutir en equipo qué tipo de alimentación creen que tienen.
- Presentación de los diferentes tipos de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros.
- Actividad práctica: Clasificar animales según su tipo de alimentación en equipo.
- Reflexión en conjunto sobre las clasificaciones realizadas.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Relación entre los animales y su lugar de vida
- Actividad de investigación: Realizar una búsqueda en libros o internet sobre diferentes animales y su relación con el lugar donde viven.
- Presentación de los resultados de la investigación en equipo.
- Actividad práctica: Crear un dibujo o maqueta que represente el lugar donde vive un animal específico y su relación con su entorno.
- Exposición y reflexión sobre los trabajos realizados.
Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Trabajo en equipo - Colaboración y comunicación
- Actividad de juegos cooperativos: Realizar