Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA):
Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas, conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan, para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: La toma de decisiones para el bienestar personal y social.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación: Los estudiantes deberán responder una serie de preguntas relacionadas con la implementación, seguimiento y evaluación de propuestas para satisfacer necesidades e intereses identificados.


2. Rubrica de evaluación de propuestas: Se utilizará una rubrica para evaluar la calidad de las propuestas implementadas por los alumnos, considerando criterios como la creatividad, la estrategia utilizada y el cumplimiento de las condiciones establecidas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de este tipo de pensamiento en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.


• Planteamiento de la problemática a atender: La toma de decisiones para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en internet ejemplos de situaciones en las que se requiera pensamiento estratégico y creativo para tomar decisiones.


• Análisis en grupo de los ejemplos encontrados: ¿Qué estrategias utilizaron?, ¿Cómo llegaron a la mejor solución?, etc.

Cierre:

• Reflexión grup