Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo PDA: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Realizar recetas de cocina que favorezcan la vida saludable.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias de manera saludable.


• Presentación del proyecto comunitario: realizar recetas de cocina que favorezcan la vida saludable.

Desarrollo:

1. Actividad motivadora (10 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales que reflejen diversas emociones.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada emoción representada en las imágenes.


• Realizar una breve discusión sobre cómo nos sentimos cuando experimentamos esas emociones y qué podemos hacer para expresarlas de manera saludable.

2. Actividad principal (25 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales artísticos, como crayones, lápices de colores y pinturas.


• Pedir a los alumnos que dibujen una situación o experiencia en la que hayan experimentado una emoción intensa.


• Animar a los alumnos a utilizar los recursos gráficos y artísticos para expresar la emoción de manera creativa y original.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una exposición de los dibujos y permitir que los alumnos compartan el significado de sus creaciones.


• Fome