Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y su duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se integra el desarrollo de la planeación para atender al problema "Comprensión y análisis de sucesos socialistas".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo y por qué surgieron los movimientos independentistas en Latinoamérica?

Fase de Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Entrega del material de apoyo (libros, textos, documentos, imágenes, etc.).


• Los alumnos investigarán sobre los antecedentes históricos de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Cada equipo deberá presentar un informe con los datos recopilados, fechas, nombres, lugares y personajes históricos identificados.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los informes por parte de los equipos.


• Reflexión y análisis en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos independentistas en los distintos países de Latinoamérica.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisión de las ta