Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

YENI MAGAÑA
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de desigualdad económica


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad socioeconómica y qué efectos pueden tener en la vida de las personas.

  • Plantear el problema de desigualdad económica a través de una situación concreta, como la falta de acceso a la educación de calidad debido a la falta de recursos económicos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las principales causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica en México y el mundo.

  • Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes, como libros, artículos, gráficas, estadísticas, etc.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para discutir las diferentes causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica y cómo estas afectan la calidad de vida de las personas.

  • Se fomentará la participación activa de los alumnos