Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
elena gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Artes
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Diferencia de edades
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué elementos y recursos artísticos se pueden encontrar en el entorno natural y social.
- Contextualizar la importancia del cuidado del medioambiente y cómo el arte puede ser una herramienta para expresar mensajes a favor del mismo.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un entorno natural o social para trabajar.
- Cada grupo deberá investigar sobre los elementos artísticos presentes en dicho entorno y cómo se pueden utilizar para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
- Los grupos deberán crear una obra artística utilizando los recursos encontrados y plasmando el mensaje a favor del medioambiente.
- Fomentar la colaboración entre los grupos y la integración de diferentes edades en el proceso de creación.
Cierre:
- Cada grupo presentará su obra artística y explicará el mensaje que intenta transmitir.
- Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia del cuidado del medioambiente y cómo el arte puede sensibilizar a las personas.