Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

elena gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Artes


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Diferencia de edades


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué elementos y recursos artísticos se pueden encontrar en el entorno natural y social.

  • Contextualizar la importancia del cuidado del medioambiente y cómo el arte puede ser una herramienta para expresar mensajes a favor del mismo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un entorno natural o social para trabajar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los elementos artísticos presentes en dicho entorno y cómo se pueden utilizar para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

  • Los grupos deberán crear una obra artística utilizando los recursos encontrados y plasmando el mensaje a favor del medioambiente.

  • Fomentar la colaboración entre los grupos y la integración de diferentes edades en el proceso de creación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su obra artística y explicará el mensaje que intenta transmitir.

  • Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia del cuidado del medioambiente y cómo el arte puede sensibilizar a las personas.