Introducción al tema

Fátima Silva
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las características del sonido y la luz.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los sentidos y preguntar a los alumnos qué saben sobre el sonido y la luz.

  2. Presentar una breve introducción teórica sobre las características del sonido y la luz, utilizando imágenes y ejemplos visuales.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características perceptibles del sonido y la luz.

  4. Formar parejas y pedir a cada pareja que discuta y enumere al menos tres fuentes de sonido y tres fuentes de luz que puedan encontrar en el aula.

  5. Pedir a las parejas que compartan sus respuestas con toda la clase y discutir las similitudes y diferencias en las respuestas.


Sesión 2: Experimentando con el sonido (45 minutos)


Objetivo: Experimentar con diferentes fuentes de sonido y describir sus características perceptibles.


Actividades:



  1. Revisar las respuestas de la sesión anterior sobre las fuentes de sonido en el aula.

  2. Proporcionar a cada pareja diferentes objetos que produzcan sonidos diferentes (por ejemplo, campanas, silbatos, tambores, campanillas).

  3. Pedir a las parejas que experimenten con los objetos y describan las características del sonido que producen.

  4. Invitar a algunas parejas a compartir sus hallazgos con toda la clase y discutir las similitudes y diferencias en las características del sonido producido por los diferentes objetos.


Sesión 3: Experimentando con la luz (45 minutos)


Objetivo: Experimentar con diferentes fuentes de luz y materiales transparentes, opacos y brillantes, y describir sus características perceptibles.


Actividades: