Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Hábitos de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la obtención y representación de información.


• Introducir la problemática interdisciplinaria relacionada con los hábitos de estudio.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Explicar los diferentes tipos de tablas (de doble entrada, de frecuencia, etc.) y su uso.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos puedan completar tablas con información proporcionada.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico sobre los datos obtenidos.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de gráficas de barras y su utilidad.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras y cómo interpretar la información.


• Pedir a los alumnos que creen una gráfica de barras utilizando los datos de las tablas completadas en la sesión anterior.


• Fomentar la discusión y el análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Presentar las gráficas circulares y su función en la representación de información.


• Proporcionar ejemplos de gráficas circulares y su interpretación.


• Solicitar a los alumnos que elaboren una gráfica circular utilizando los datos de las tablas completadas anteriormente.


• Estimular el pensamiento crítico mediante preguntas que los lleven a analizar la relevancia de los datos representados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Repasar los conceptos ap