Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Los alumnos deben ser capaces de recolectar, registrar, leer y comunicar información utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Problema a abordar: Los alumnos no saben interpretar las gráficas de información en base a encuestas, además, no saben diferenciar una de otra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos. Explicarles que deberán aprender a interpretar y diferenciar las gráficas de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una gráfica y para qué se utiliza.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los tipos de gráficas que se trabajarán: histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfica y explicar sus características y usos.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, donde los alumnos deban identificar el tipo de gráfica presentado.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión. Los alumnos deberán comentar qué les pareció más difícil o interesante sobre el tema.


• Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de gráficas en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de gráficas encontrados por los alumnos. Discutir en grupo sobre sus características y usos.

Desarrollo:

• Realizar actividades prácticas en grupos peque