Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Identificación de los tipos de narraciones tradicionales

PDA: Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos específicos:

1. Conocer los diferentes tipos de narraciones tradicionales presentes en la cultura.


2. Identificar las características principales de cada tipo de narración.


3. Comprender la función de la narración en la transmisión de la cultura.


4. Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de la narración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje.


• Explicación del objetivo de la clase y los temas a tratar.


• Actividad de estimulación: Lectura de un cuento tradicional y discusión en grupo sobre sus características principales.

Sesión 2 (45 minutos): Tipos de narraciones tradicionales

• Presentación de diferentes tipos de narraciones tradicionales (fábulas, leyendas, cuentos de hadas, mitos, etc.).


• Descripción de las características principales de cada tipo de narración.


• Actividad de clasificación: Los alumnos deben identificar y clasificar ejemplos de cada tipo de narración.

Sesión 3 (45 minutos): Función de la narración en la transmisión de la cultura

• Discusión en grupo sobre la importancia de las narraciones tradicionales en la transmisión de la cultura.


• Actividad de investigación: Los alumnos deben buscar información sobre la historia y el origen de una narración tradicional y presentarla al grupo.

Sesión 4 (45 minutos): Desarrollo de habilidades de lectura y escritura

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