Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar la oxidación de materiales en su entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como, las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Seguimiento de instrucciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de materiales que se oxidan en la vida diaria.


• Explicación del concepto de oxidación y sus implicaciones.


• Actividad principal: Observar diferentes alimentos (manzanas, plátanos o aguacate) y metales (hierro) y describir su estado de oxidación.


• Reflexión: ¿Qué implicaciones tiene la oxidación en la vida diaria?

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar la sesión anterior y repasar el concepto de oxidación.


• Actividad principal: Investigar sobre las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación de los alimentos y metales.


• Elaboración de un listado de sustancias o materiales y sus usos.


• Reflexión: ¿Por qué es importante utilizar sustancias o materiales para evitar la oxidación?

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repasar el listado de sustancias o materiales para evitar la oxidación.


• Actividad principal: Realizar experimentos para comprobar la efectividad de diferentes sustancias o materiales en la prevención de la oxidación.


• Registro de los resultados obtenidos.


• Reflexión: ¿Cu