Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

christopher Rodríguez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Sesión 1
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la vida y obra de Vincent van Gogh
Objetivo: Conocer la vida y obra de Vincent van Gogh como contexto para el desarrollo de la producción de expresiones creativas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de reconocidas obras de Vincent van Gogh y se les preguntará a los alumnos si conocen al autor y qué saben sobre él.

  2. Explicación sobre la vida y obra de Vincent van Gogh: Se realizará una explicación breve y adecuada para la edad de los alumnos, destacando aspectos como su estilo artístico, sus principales obras y su contribución al arte.

  3. Observación y análisis de obras: Se proyectarán algunas obras de Vincent van Gogh y se invitará a los alumnos a observarlas detenidamente, comentando sus características y emociones que transmiten.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo libre inspirada en el estilo de Vincent van Gogh, utilizando colores brillantes y pinceladas enérgicas.


Sesión 2
Duración: 45 minutos
Tema: Elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo: Reconocer y explorar los distintos elementos de los lenguajes artísticos para enriquecer las producciones creativas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se revisarán brevemente las obras realizadas por los alumnos en la sesión anterior, destacando los elementos artísticos utilizados.

  2. Identificación de los elementos artísticos: Se mostrarán ejemplos de distintos elementos artísticos como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos. Los alumnos identificarán estos elemen