Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Uso irracional del celular en la vida diaria

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso irracional del celular en la vida diaria.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias negativas de este problema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las diferentes alternativas de solución al uso irracional del celular.


• Elaboración de una lista de posibles acciones a tomar para resolver el problema.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada acción.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las acciones propuestas y su viabilidad.


• Realización de una puesta en común de las conclusiones del grupo.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes casos reales de personas que han resuelto el problema del uso irracional del celular.


• Análisis de las estrategias utilizadas por estas personas.

Desarrollo:

• Elaboración de un plan estratégico para resolver el problema del uso irracional del celular.


• Identificación de los medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo las acciones propuestas.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro