Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problemática interdisciplinar: Deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se puedan aplicar las ecuaciones lineales.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ayudar a reducir la deserción escolar utilizando las ecuaciones lineales?

Desarrollo:

• Explicación teórica de las ecuaciones lineales y su representación gráfica.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar situaciones de la vida real que puedan ser modeladas con ecuaciones lineales y las representarán gráficamente.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las situaciones planteadas y cómo se pueden resolver utilizando ecuaciones lineales.


• Asignación de tarea: Investigar sobre las ecuaciones cuadráticas y ejemplos de situaciones donde se puedan aplicar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Ecuaciones lineales.


• Motivación: Presentación de problemas reales donde se requiera resolver ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicación teórica de las ecuaciones cuadráticas y su representación gráfica.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver problemas que involucren ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las soluciones encontradas y su aplicación en el contexto de la deserción escolar.


• Asignación de tarea: Resolver problemas adicionales utilizando ecuaciones cu