Composición del Universo y Sistema Solar

Yun LikesDinamita
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Investigar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar.

  • Presentación de la problemática: Entender el sistema solar.

  • Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Qué sabemos sobre el sistema solar? ¿Qué deseamos saber sobre el sistema solar?


Exploración (10 minutos):



  • Distribución de tarjetas con diferentes afirmaciones sobre el sistema solar.

  • Los alumnos deben leer las afirmaciones y discutir en parejas si son verdaderas o falsas.

  • Puesta en común y reflexión sobre las respuestas.


Indagación (25 minutos):



  • Los alumnos forman grupos de trabajo.

  • Distribución de diferentes recursos (libros, artículos, páginas web, etc.) sobre la composición del universo y el sistema solar.

  • Los grupos deben investigar y recopilar información sobre avances recientes en la comprensión del universo y su composición.

  • Fomentar el uso de diferentes fuentes y la búsqueda de información confiable.

  • Los alumnos deben registrar sus hallazgos en un cuaderno o documento compartido.


Cierre (5 minutos):



  • Los grupos exponen brevemente los avances recientes que encontraron sobre la composición del universo y el sistema solar.

  • Reflexión individual sobre lo aprendido.

  • Planteamiento de nuevas preguntas que surgen a partir de la investigación realizada.


Instrumentos de evaluación formativa:


Instrumento 1: Cuestionario de preguntas abiertas.



  • Se le proporcionará a lo