Evaluación de sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Estudios de factibilidad desde un enfoque sustentable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Discusión en grupo sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable.


• Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos que han sido evaluados exitosamente.

Desarrollo:

• Formación de equipos.


• Investigación en línea sobre la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos.


• Análisis de los resultados obtenidos en la investigación.


• Elaboración de una lista de criterios para evaluar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre los criterios propuestos y su relevancia en la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de sistemas tecnológicos que hayan sido evaluados desde un enfoque sustentable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la tarea asignada.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos de sistemas tecnológicos encontrados.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de evaluar los sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable.

Desarrollo:

• Formación de equipos.


• Análisis d