La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo: Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar el problema a los alumnos: "Los padres de familia conviven en pocos espacios con sus hijos en un ambiente de libertad, equidad y respeto a los derechos humanos".


• Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo afecta a los niños.


• Plantear el objetivo de la clase y su relevancia.

Desarrollo:

1. Presentar una historia o cuento que muestre diferentes tipos de familias y cómo conviven en armonía.


2. Realizar una actividad de observación y discriminación, en la cual los alumnos deberán identificar imágenes de diferentes tipos de familias y clasificarlas.


3. Realizar un debate en grupo sobre la importancia de la diversidad familiar y cómo contribuye a un entorno de inclusión y respeto.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán dibujar y describir a su propia familia, destacando las características que los hacen diferentes y únicos.


5. Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas o inquietudes de los alumnos.


6. Cerrar la sesión resaltando la importancia de aceptar y respetar la diversidad de las familias.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa durante la actividad práctica de dibujo y descripción de la propia familia.

• Se evaluará la capacidad del alumno para identificar y describir las características que ha