Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
ANGELES KEB
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo: Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: La escuela cuenta con mucha basura por lo que los alumnos de segundo grado realizarán un proyecto de compactación de basura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar y cómo se relaciona con el tema de los efectos de la aplicación de fuerzas.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles cómo creen que se deformarían al aplicarles fuerza.
- Desarrollo de la actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (papel, cartón, plástico, metal, etc.). Los alumnos deberán experimentar con los materiales, aplicarles fuerza y observar cómo se deforman.
- Reflexión y conclusiones: Guiar una reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con el tema.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los resultados obtenidos en la sesión anterior y su relación con el tema.
- Introducción a la compactación de basura: Explicar a los alumnos el problema de la basura en la escuela y cómo la compactación puede ayudar a reducir su volumen.
- Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre diferentes métodos de compactación de basura.
- Presentación de resultados: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo y se discutirán las ventajas y desvent