La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Identificación del bien común en la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas o necesidades que identifican en su comunidad.


• Reflexión en grupo: ¿Qué es el bien común? ¿Qué importancia tiene en una comunidad? ¿Cómo podemos identificarlo?

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los estudiantes no identifican un bien común en su comunidad.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación sobre la relación entre la comida chatarra y la generación de basura en su comunidad.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo afecta la comida chatarra y la generación de basura a nuestra comunidad? ¿Cuáles son las consecuencias para nuestra salud y el medio ambiente?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aprendizaje servicio: Los estudiantes diseñarán estrategias para promover una alimentación saludable y la reducción de basura en su comunidad.


• Reflexión en grupo: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para promover una alimentación saludable y reducir la generación de basura en nuestra comunidad?

Sesión 4 (45 minutos):

• Puesta en práctica de las estrategias diseñadas por los