Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y motivar la clase con una pregunta: "¿Alguna vez se han preguntado cómo éramos como humanos en tiempos antiguos?".

Desarrollo (35 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginemos que somos arqueólogos y hemos descubierto diferentes restos fósiles de homínidos en distintas partes del mundo. ¿Cómo podríamos organizar la información para entender mejor nuestra historia como especie?".


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una región geográfica específica (por ejemplo, África, Europa, Asia, América).


• Cada grupo deberá investigar los restos fósiles de homínidos encontrados en su región asignada, utilizando diferentes recursos como libros, internet, etc.


• Los estudiantes deberán organizar la información recopilada en un mapa conceptual o un cuadro comparativo, resaltando las características de cada especie de homínido y su importancia para entender la evolución humana.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se generará un debate sobre las similitudes y diferencias entre los distintos hallazgos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar de manera interdisciplinar sobre el problema planteado, relacionándolo con la falta de conciencia de clase y las desigualdades existentes en el mundo.


• Hacer énfasis en la importancia de comprender nuestra historia como