Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Breve explicación sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se relaciona con el aprendizaje del idioma inglés.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas en el mundo angloparlante.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Revisión de vocabulario relacionado con manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación de situaciones de conflicto intercultural en guiones sencillos.


• Los alumnos se organizan en grupos y eligen una situación de conflicto para desarrollar en un guion.


• Los grupos trabajan en la elaboración del guion, definiendo los personajes, diálogos, contexto, etc.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los guiones elaborados por los grupos.


• Enseñanza de estrategias de comunicación asertiva e intercultural.


• Los grupos continúan trabajando en la mejora y finalización de sus guiones.

Sesión 3:

• Práctica de dramatización de los guiones en grupos.


• Retroalimentación y guía del profesor para mejorar la actuación y la comunicación intercultural.


• Ensayo y preparación para la presentación final.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Presentación de los guiones dramatizados ante el resto de la clase.


• Reflexión sobre las situac