Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.

José maria GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema y generación de preguntas)


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales, promover la reflexión sobre la falta de corresponsabilidad en el cuidado del medio ambiente y la reforestación, y generar preguntas de investigación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Repaso de conocimientos previos sobre el medio ambiente y los desastres ambientales.

    • Pregunta generadora: "¿Qué podemos hacer para prevenir y responder adecuadamente ante desastres ambientales en nuestro contexto?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema y explicación de la importancia de las prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.

    • Lluvia de ideas sobre las practicas que se pueden llevar a cabo.

    • Discusión en grupos pequeños sobre la falta de corresponsabilidad en el cuidado del medio ambiente y la reforestación.

    • Plenaria para compartir las ideas y reflexionar sobre el problema identificado.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Registro en el pizarrón de las preguntas de investigación generadas por los alumnos.

    • Reflexión final sobre la importancia de trabajar juntos para cuidar el medio ambiente y promover la corresponsabilidad.

    • Tarea: Investigar sobre un desastre ambiental ocurrido en el pasado y sus consecuencias.




Sesión 2 (Investigación sobre desastres ambientales)


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre un desastre ambiental ocurrido en el pasado y analizar sus consecuencias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la tarea asignada en la sesión ant