Introducción a la diversidad lingüística

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística
Objetivo: Reconocer que hay personas que se comunican en lenguas distintas a la propia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les pregunta si saben cuántas lenguas se hablan en su comunidad.
   
   
   • Presenta un mapa de la comunidad y marca las distintas nacionalidades o culturas presentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presenta a los alumnos imágenes de personas hablando en distintas lenguas.
   
   
   • Realiza una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos (hablando, escribiendo, usando gestos, etc.) y anota las respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Muestra a los alumnos un vídeo corto de personas hablando en distintas lenguas y les pregunta si reconocen alguna.
   
   
   • Explica que en su comunidad hay personas que hablan lenguas diferentes a la propia y que es importante respetar y valorar esa diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pide a los alumnos que expresen sus opiniones sobre la diversidad lingüística y cómo se sienten al saber que hay personas que hablan otras lenguas.
   
   
   • Resume las ideas principales y reafirma la importancia del respeto hacia la diversidad lingüística.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de lenguajes en la comunidad
Objetivo: Identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realiza una recapitulación breve de la sesión anterior, recordando la importancia de la diversidad lingüística.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben de alguna persona en su comunidad que hable una lengua distinta y cómo se comunican con ella.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organiza una salida a la comunidad en la que los alumnos puedan intera