Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para el tema "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales"

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Reforzar vocabulario en inglés

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente de trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con sucesos familiares y escolares.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de relatos cortos en inglés sobre sucesos familiares.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, animándolos a compartir sus propias experiencias.

Cierre:

• Hacer una recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignar tareas para la próxima sesión, que consistirán en recopilar información sobre sucesos comunitarios y sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el vocabulario trabajado en la sesión anterior relacionado con sucesos familiares y escolares.


• Comentar brevemente sobre las tareas asignadas para esta sesión.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con sucesos comunitarios y sociales.


• Realizar una actividad de escucha y comprensión de relatos cortos en inglés sobre sucesos comunitarios y sociales.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, animándolos a compartir sus opiniones y reflexiones.

Cierre: